市第三中学将文明校园创建工作作为凝聚人心、激发斗志、提升水平、提升质量、展示风貌的一项重要工作，全力打造“特色名校、美好三中”。

    党建引领明方向

    坚持党统领学校工作全局。学校党总支认真落实“三重一大”制度，积极组织开展各项活动。及时成立创建领导小组，做到主要领导亲自抓，分管副职专门抓，班子成员人人抓，相关部门各负其责，师生员工共同参与的运行机制。全体师生不断增强创建意识，紧紧围绕、精准聚焦全国文明校园创建工作任务要求，鼓足“争”的劲头、践行“创”的行动、凸显“建”的成效。

    立德树人创名校

    学校以提升学生的素质为核心，始终让全体师生成为创建主体，把每一项创建工作都作为陶冶人、教育人的过程，把创建工作转变为推进学校各项事业发展的内在动力。压实责任，实施网格化管理。建立中层以上干部包班、任课教师包生工作机制，每周参加所包班的教研活动，听取师生们的意见和建议，强化指导与服务。加强师德师风建设，规范教师从教行为。开展“明师德、铸师魂、正教风、树形象”主题教育活动，下发了《在职教师有偿补课行为处理办法》，将师德考核纳入年度考核、教师职称评聘，实行师德一票否决制。实施“名师工程”、“青蓝工程”、“富脑工程”等，持续推进了师德师风“三诺”活动，认真落实“三备两研”，深入开展“一二四” 教研活动，培养了省市级名师、骨干教师30余人。创新载体，丰富师生文明内涵。开展“扣好生第一粒扣子”、爱国、中国梦等主题教育活动30余次；组织线上线下心理健康教育讲座30余次；建立了学生会和各种社团10个；以建党100周年为契机，开展书记讲党课、老党员进校园宣讲等活动。立足德育，使学生综合素质全面提升。德育工作目标明确，每月一主题，每学年“四大节”。如三月“学雷锋教育月”，四月“体育节”，五月“心里健康月”，六月“艺术节”等。通过每月主题、国旗下讲话、班会课、综合实践课、校外社区行动、校园广播等各种形式，让德育教育遍地开花。加大评比，树立师生可学典型。学校对师生进行全方位的表彰，优秀教师、班主任、卓越备课组、技能大赛先进个人、学雷锋标兵、劳动明星、文明科室、文明班级、文明宿舍、文明用餐等进行总结表彰，既让受表彰的师生拥有一种强烈的成就感，又让他们感觉到肩上的责任，同时更为学生树立起可学、可追赶的榜样，让学生更加信任和热爱自己的老师和校园。结对帮扶，各阶层全面进步。一名党员与三名非党进行结对，从思想上、学习上、生活上主动帮扶，凝聚人心。一名中层至少与两名学困生结对，及时了解学生学习、生活、家庭情况，温暖人心。与杨店子镇中学结对，送课、送物资，帮助该校文明校园建设，鼓舞人心。建好阵地，校内校外文明开花。学校精心打造的生态科普馆先后被新华社等多家媒体报道；家长学校从系统培养、家校同心、合力育人的角度，为家长提供科学化、针对性和个性化的分类指导服务；同时，充分发挥校史馆、心理咨询室、音体美专用教室、阅览室等功能科室作用，广泛开展各种教育活动，均收到良好效果。